Atividades para a habilidade EF15AR14 – Arte 1º ano
Elementos da música. Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.).
Reunimos aqui os materiais do Saber Didático que ajudam a turma a desenvolver essa habilidade, além de sugestões práticas de aplicação em sala de aula.
O que a habilidade significa
Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.).
Na prática, a turma precisa demonstrar essa aprendizagem em situações variadas — não apenas em uma atividade isolada. Por isso vale combinar registro escrito, jogo e conversa coletiva ao longo das aulas.
Como trabalhar em sala
- •Comece com uma roda de conversa para levantar o que a turma já sabe sobre elementos da música.
- •Aplique uma atividade impressa individual e circule pela sala observando as estratégias usadas.
- •Proponha uma versão em dupla ou em jogo, para quem ainda precisa de apoio.
- •Registre no diário o código EF15AR14 e guarde uma produção de cada estudante como evidência.
Materiais para trabalhar a EF15AR14
Perguntas frequentes
O que a habilidade EF15AR14 da BNCC pede?+
Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.). Ela pertence a Arte e é prevista para o 1º ano.
Como registrar a EF15AR14 no plano de aula?+
Basta indicar o código EF15AR14 junto ao objetivo da aula e descrever a atividade aplicada — por exemplo, as atividades desta página, indicando o que a turma produziu.
As atividades desta página são para imprimir?+
Sim. Os materiais do Saber Didático são arquivos digitais em PDF, entregues após a compra, prontos para imprimir ou projetar em sala.
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